Модель успешного студента

Кто такой успешный студент? Это "отличный отличник" ? Или по инерции продолжающий обучаться после бакалавриата? Возможно, это умеющий выстраивать нужные связи и коллекционирующий строчки в резюме? Или прирожденный ботаник-исследователь? А бывает так, что "все побежали и я побежал". Как выстроить свой путь? Что в этом может помочь?

Работа с целями и стратегиями

ВКР- это создание своего смысла, авторское высказывание, которое останется после завершения защиты.

Работа с ВКР- это длительный процесс, требующий высокой самомотивации и выдержки. Но даже при таких показателях, бывают периоды потери смысла, выгорания, страхов оказаться "не в теме" или сопротивление необходимости соблюдения сложного научного языка для исследования.

Work-life баланс: миф или реальность?

Популярная психология говорит, что у "правильных людей", все должно быть "в балансе" и на своих местах, даже рабочий стол. Так ли это на самом деле? Мы пройдем с вами исследовательский путь к пониманию ваших собственных ритмов активности, периодов подьемов, спадов и плато, лени и прокрастинации. Поможем понять приоритеты исходя из ваших ценностей, целей и смыслов.

Супервизионное сопровождение

Начинать практику всегда трудно: много вопросов, все непонятно, страшно совершить ошибку и потом услышать критику. В нашей команде есть опытные супервизоры, которые будут сопровождать ваши первые шаги, сложные ситуации с клиентами и непереносимые чувства при этом. Мы поможем настроить вашу внутреннюю систему умения давать себе развивающую обратную связь, которая пригодится не только в работе, но и в жизни.

Человеческая поддержка

Каждый специалист- это прежде всего человек со своим уникальным мироустройством и ценностями. наша поддержка достаточно мягкая, чтобы чувствовать себя в безопасности, когда уязвим. Одновременно, достаточно тверда, чтобы опереться и не провалиться, как в "облачко".

С какими сложностями вы хотели бы поработать?

Нам важно знать, какие трудности у вас есть и что актуально прямо сейчас.

Мы на собственном опыте прошли и смогли интегрировать все этапы обучения в магистратуре: тревоги, сомнения, выгорание, растерянность, выборы и умение удерживать перед собой долгосрочные цели до конца

  • Работа с вашей актуальной ситуацией в формате малой группы
    Мы вместе сформируем безопасное пространство "профессиональной семьи" для обсуждения и поиска решений, а также ответов на вопросы
  • Выявление учебных сложностей и препятствий

    Регулярный мониторинг прогресса магистранта, качества его работы и достижения поставленных целей. Обратная связь от супервизора, тьютора и других участников программы позволяет своевременно вносить коррективы в свою образовательную траекторию и профессиональную деятельность.

  • Тьюторское сопровождение

    Раскрытие личностного потенциала магистранта, развитие его навыков самоорганизации, целеполагания и рефлексии. Тьютор помогает осознать свои сильные стороны, расставить приоритеты и определить дальнейшие шаги личностного и профессионального развития.

  • Развитие  ключевых компетенций

    Навыки научно-исследовательской работы, проектного менеджмента, публичных выступлений, межличностного взаимодействия и других востребованных в современном мире профессиональных умений.

Как проходят занятия в группах

Онлайн-встречи с ведущим супервизором

в группах до 10 человек. Подойдут как начинающему специалисту, так и опытному психологу.

  • Активное участие
    и взаимодействие
    Участники активно включаются в дискуссии, выполнение упражнений и прочую совместную деятельность. Групповая динамика и взаимодействие между участниками играют большую роль в эффективности обучения и процессе самопознания.
  • Структурированность и план занятий
    Групповые занятия обычно имеют четкую структуру и план, который включает в себя разные темы и активности. Занятия могут быть организованы вокруг конкретной проблематики, спектра запросов, методов терапии или развития важных профессиональных навыков психолога.
  • Руководство супервизора
    или фасилитатора
    Занятия ведутся квалифицированным специалистом, который обеспечивает безопасную и поддерживающую среду, превращая группу в инструмент изменений. Ведущий осуществляет отбор участников и контролирует соблюдение правил, направляет дискуссии, предлагает упражнения и помогает участникам интегрировать полученный опыт
  • Обмен опытом
    и поддержка
    Участники делятся своими переживаниями, историями и проблемами, что способствует развитию взаимопонимания
Made on
Tilda